Proszę Państwa,
projekt pod nazwą „Sukces w naszych rękach” skierowany jest tylko do dzieci ze specjalnymi potrzebami. Jeśli wyrażają Państwo życzenie uczestniczenia Państwa dziecka w projekcie, proszę najpierw zapoznać się z Regulaminem rekrutacji. Po zapoznaniu się z dokumentem, proszę przejść w zakładkę „Dokumenty rekrutacyjne” i wydrukować oraz wypełnić następujące dokumenty:
- Deklarację uczestnictwa
- Formularz zgłoszeniowy
- Klauzulę RODO ze zgodą
- Zaświadczenie ze szkoły
- Umowa uczestnictwa
Jeżeli Państwa dziecko posiada orzeczenie o niepełnosprawności lub/i orzeczenie o kształceniu specjalnym wydawane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne lub/i opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, proszę do powyższych dokumentów dołączyć ksero wskazanych orzeczeń/opinii.
Tak przygotowany komplet dokumentów proszę dostarczyć do sekretariatu szkoły w godz.7.30 – 15.00.
Regulamin rekrutacji do projektu
„Sukces w naszych rękach - kreatywna i innowacyjna edukacja”
1. Projekt skierowany jest do uczniów/uczennic oraz przedstawicieli kadry następujących placówek:
a. szkoły podstawowe:
- SP Nr 5 im. Romualda Traugutta, nr RSPO 9656,87-100 Toruń, ul. Żwirki i Wigury 1
- SP Nr 10 im. Komisji Edukacji Narodowej, nr RSPO 80509,87-100 Toruń, ul. Bażyńskich 30/36
- SP Nr 16 im. Wandy Szuman, nr RSPO 80530,87-100 Toruń, ul. W. Dziewulskiego 2
- SP Nr 24 im. Bohaterów Września 1939,nr RSPO 80920,87-100 Toruń, ul. Ogrodowa 3/5
b. licea ogólnokształcące:
- II LO im. Królowej Jadwigi, nr RSPO 83866,87-100 Toruń, ul. Kosynierów Kościuszkowskich 6
- IV LO im. Tadeusza Kościuszki, nr RSPO 84029,87-100 Toruń, ul. Warszawska 1/5
- V LO im. Jana Pawła II, nr RSPO 8771,87-100 Toruń, ul. H. Sienkiewicza 34
- VII LO im. Wandy Szuman, nr RSPO 8796,87-100 Toruń, ul. S. Batorego 39B
oraz kadra merytoryczna tych szkół 144 os.(130K,14M) i uczniowie 680 os.(339K, 341M) tych szkół.
2. Uczniowie uczestniczący w projekcie to osoby o zidentyfikowanych specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach), w tym wynikających z niepełnosprawności, uczniowie z problemami w nauce, uczniowie zdolni, uczniowie z problemami emocjonalnymi, uczniowie powracający z zagranicy, obcokrajowcy, uczniowie z klas integracyjnych.
3. Rekrutacja uczestników projektu odbywa się odrębnie w każdej szkole uczestniczącej w projekcie. Realizowana jest w sposób ciągły.
4. Rekrutacja przedstawicieli kadry w Szkole Podstawowej nr 24 im. Bohaterów Września 1939 w Toruniu do projektu odbywa się w terminie od 01.09.2025 do 26.09.2025. Kolejne terminy zostaną ogłoszone odrębnie w komunikacie podanym przedstawicielom kadry.
5. Rekrutacja uczniów w Szkole Podstawowej nr 24 im. Bohaterów Września 1939 w Toruniu odbywa się w terminie od 01.09.2025 do 26.09.2025. Kolejne terminy zostaną ogłoszone odrębnie w komunikacie podanym uczniom/uczennicom i rodzicom.
6. Dokumenty zgłoszeniowe należy dostarczyć do sekretariatu szkoły, w godzinach pracy sekretariatu, tj. 7.30 – 15.00.
7. Sekretariat znajduje się na parterze budynku. Dojście do budynku Szkoły Podstawowej nr 24 im. Bohaterów Września 1939 w Toruniu w jest utwardzone. Przed budynkiem znajduje się „plac przedwejściowy” z ławkami oraz stojakami na rowery. Dostęp do budynku zapewniają schody wykonane z materiałów antypoślizgowych wraz z poręczami oraz pochylnia dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Do wiatrołapu prowadzą przeszklone drzwi o szerokości 90 cm. Po wejściu do budynku sekretariat znajduje się po lewej stronie korytarza. Pomieszczenie jest oznakowane. Zastosowana kolorystyka podłóg kontrastuje z tłem ścian. W ciągach komunikacyjnych nie ma przeszkód uniemożliwiających poruszanie się osobom z niepełnosprawnościami.”
8. Kandydaci są ocenieni punktowo przez komisję rekrutacyjną powołaną w każdej szkole. Do udziału zostaną przyjęci uczniowie i nauczyciele z największą liczbą punktów.
9. Komisje rekrutacyjne stosują kryteria formalne i premiujące.
10. Wyniki rekrutacji ogłaszane będą w szkołach: listy osób zakwalifikowanych i listy rezerwowe.
11. Kandydaci nieprzyjęci mogą wnieść odwołanie do dyrektora szkoły w ciągu 5 dni od ogłoszenia listy przyjętych. Dyrektor podejmuje decyzję w ciągu 3 dni roboczych od otrzymania odwołania.
12. Rekrutacja prowadzona jest zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, zasadą równości kobiet i mężczyzn zawartymi w Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027.
13. Biuro projektu: pokój 301 (II piętro) Toruńskie Centrum Usług Wspólnych, pl. Św. Katarzyny 9, 87-100 Toruń. Przed budynkiem znajduje się ogólnodostępny parking miejski z wyznaczonymi trzema miejscami dla osób z niepełnosprawnościami. Budynek nie jest dostosowany do osób z niepełnosprawnością ruchową. Nie posiada windy. Do wejścia do budynku prowadzą schody, przy których nie ma podjazdu. W razie takiej potrzeby można skontaktować się z sekretariatem pod numerem telefonu 56 611 89 91. Pracownik sekretariatu wyjdzie do osoby zgłaszającej taką potrzebę.
I. Rekrutacja uczniów
Kryteria formalne (ich niespełnienie skutkuje wykluczeniem z udziału w projekcie)
1. Pobieranie nauki w jednej ze szkół uczestniczących w projekcie.
2. Aplikowanie na zajęcia dostępne dla danej szkoły uczestniczącej w projekcie.
3. Posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, lub pisemnej opinii pedagoga, wychowawcy lub nauczyciela przedmiotu potwierdzającej specjalne potrzeby edukacyjne.
4. Osoby niepełnoletnie muszą okazać się zgodą rodzica/prawnego opiekuna.
1. Zajęcia dla uczniów:
II LO
- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, trening umiejętności społecznych
- Zajęcia korekcyjne i ogólnorozwojowe w szkolnej siłowni terapeutycznej
- Zajęcia terapeutyczne włączające uczniów ze specjalnymi potrzebami w formie teatru
- Zajęcia rozwijające kompetencje ścisłe (w tym matematyczne)
- Obóz naukowy astronomiczno-fizyczno-geograficzny
IV LO
- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, trening umiejętności społecznych
- Zajęcia korekcyjne i ogólnorozwojowe w szkolnej siłowni terapeutycznej
- Obóz naukowy astronomiczno-fizyczno-geograficzny
V LO
- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, trening umiejętności społecznych
- Zajęcia korekcyjne i ogólnorozwojowe w szkolnej siłowni
- Obóz naukowy astronomiczno-fizyczno-geograficzny
VII LO
- Trening umiejętności społecznych, mindfulness
- Sportowe zajęcia korekcyjne i ogólnorozwojowe-
- Zajęcia terapeutyczne z wykorzystaniem VR
- Zajęcia dogoterapeutyczne
- Obóz naukowy astronomiczno-fizyczno-geograficzny
SP5
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: z matematyki metodą myślącej klasy, z języka polskiego w duchu Montessori, języka obcego i edukacji wczesnoszkolnej
- Trening umiejętności społecznych
- Zajęcia ruchowe z elementami integracji sensorycznej i sensomotoryki
SP10
- Zajęcia wspomagające rozwój emocjonalno-społeczny
- Warsztaty Mindfulness/zajęcia o charakterze psychoedukacyjnym
- Zajęcia z arteterapii
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
- Zajęcia specjalistyczne biofeedback
- Zajęcia specjalistyczne - Metoda Warnkego
- Zajęcia logopedyczne
SP16
- Zajęcia z glottodydaktyki
- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
- Zajęcia wspomagające rozwój emocjonalno-społeczny
- Zajęcia z arteterapii
- Gimnastyka korekcyjna
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
- Zajęcia logopedyczne
- Trening umiejętności społecznych
- Zajęcia sportowe z elementami gry Boccie
- Zajęcia z orientacji przestrzennej i poruszania się niewidomych i słabowidzących
SP24
- Zajęcia wspomagające rozwój emocjonalno-społeczny
- Zajęcia z terapii ręki
- Zajęcia z arteterapii
- Zajęcia korekcyjne na basenie i w sali gimnastycznej z elementami jogi
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
- Zajęcia logopedyczne
Kryteria premiujące w rekrutacji na powyższe kursy:
1. osiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – 5 pkt
2. opinia z poradni psychologiczno-pedagogicznej – 4 pkt
3. stwierdzone na piśmie przez pedagoga, wychowawcę lub nauczyciela przedmiotu specjalne potrzeby edukacyjne – 3 pkt
2. Zajęcia dla uczniów rozwijające zainteresowania
IV LO
- Zajęcia z mechaniki i akustyki wprowadzające w świat inżynierii - podstawy programowania, matematyki, fizyki i elektroniki (zajęcia dla uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych - nauczanie z poszanowaniem różnorodności)
VII LO
- Zajęcia muzykoterapeutyczne - zespół wokalno-instrumentalny
- Zajęcia dla uczniów ze SPE, w tym zdolnych, rozwijające zainteresowania
SP 5
- Zajęcia teatralne
- Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe
SP 10
- Koło muzyczne
- Zajęcia teatralne
- Zajęcia rozwijające zainteresowania informatyczno-matem.
- Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe
- Zajęcia rozwijające zainteresowanie rzemiosłem i archeologią
SP 16
- Zajęcia taneczne
- Zajęcia fotograficzne
- Zajęcia sportowe z elementami gry Boccie
SP24
- Koło muzyczne
- Zajęcia teatralne
Kryteria premiujące w rekrutacji na powyższe zajęcia:
1. posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – 5 pkt
2. opinia z poradni psychologiczno-pedagogicznej – 4 pkt
3. stwierdzone na piśmie przez pedagoga, wychowawcę lub nauczyciela przedmiotu specjalne potrzeby edukacyjne – 3 pkt
4. udział ucznia w olimpiadach, konkursach, kołach zainteresowań – 3 pkt
3. Zajęcia dla uczniów zdolnych (programowanie, robotyka i programowanie)
II LO
- Zajęcia dla uczniów zdolnych z robotyki/programowania
IV LO
- Zajęcia dla uczniów zdolnych z robotyki/programowania
SP 5
- Zajęcia dla uczniów zdolnych z programowania
Kryteria premiujące w rekrutacji na powyższe kursy:
1. posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – 5 pkt
2. opinia z poradni psychologiczno-pedagogicznej – 4 pkt
3. stwierdzone na piśmie przez pedagoga, wychowawcę lub nauczyciela przedmiotu specjalne potrzeby edukacyjne – 3 pkt
4. średnia ocen z poprzedniego semestru z przedmiotów:
matematyka średnia:
5.0–6.0 – 5 pkt
4.0-4.99 – 4 pkt
informatyka średnia:
5.0–6.0 – 5 pkt
4.0-4.99 – 4 pkt
II. Rekrutacja nauczycieli
Formy doskonalenia dla przedstawicieli kadry merytorycznej określone są w załączniku to tego regulaminu.
Kryteria formalne:
1. zatrudnienie na umowę o pracę lub mianowanie w szkole uczestniczącej w projekcie.
2. zgodność formy wsparcia, czyli wybranego kierunku studiów, kursu, szkolenia z planem rozwoju szkoły, z potrzebami szkoły - na podstawie pozytywnej opinii dyrektora szkoły.
Kryteria premiujące:
- działania na rzecz szkoły potwierdzone przez dyrektora – 3 pkt
- Data 02.01.2025
Załącznik do Regulaminu rekrutacji
Formy doskonalenia dla przedstawicieli kadry merytorycznej szkół uczestniczących w projekcie „Sukces w naszych rękach - kreatywna i innowacyjna edukacja”
II LO
- Kurs Wykorzystanie nowoczesnych technologii na lekcjach wychowania fizycznego w szkole 40 godz., online – 3 osoby
- Mindfulness - szkolenie dla realizatora programu "Czas na uważność" 2 miesiące, online – 2 osoby
- Trener TUS I i II stopień + specjalista TUS dla nastolatków, online, 2 miesiące – 4 osoby
- Kurs Praca z uczniem zdolnym 2 miesiące, 40 godz., online – 3 osoby
- Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach - poziom zaawansowany 15 dni szkolenia, stacjonarnie – 1 osoba
IV LO
- Studia podyplomowe Edukacja włączająca i integracyjna 3 semestry, online – 1 osoba
- Kurs Wykorzystanie nowoczesnych technologii na lekcjach wychowania fizycznego w szkole 40 godz., online – 3 osoby
- Mindfulness - szkolenie realizatora programu "Uważna Szkoła" 2 miesiące, online – 2 osoby
- Trener TUS I i II stopień + specjalista TUS dla nastolatków, online, 2 miesiące – 2 osoby
- Kurs Praca z uczniem zdolnym 2 miesiące, 40 godz., online – 8 osób
V LO
- Kurs Wykorzystanie nowoczesnych technologii na lekcjach wychowania fizycznego w szkole 40 godz., online – 4 osoby
- Mindfulness - szkolenie dla realizatora programu "Czas na uważność" 2 miesiące, online – 6 osób
- Trener TUS I i II stopień + specjalista TUS dla nastolatków, online, 2 miesiące – 3 osoby
- Psychologia kryzysu i interwencji kryzysowej - studia podyplomowe, stacjonarne, 2 semestry – 2 osoby
VII LO
- Mindfulness - szkolenie dla realizatora programu "Czas na uważność" 2 miesiące, online – 2 osoby
- Trener TUS I i II stopień + specjalista TUS dla nastolatków, online, 2 miesiące – 4 osoby
- Kurs Praca z uczniem zdolnym 2 miesiące, 40 godz., online – 8 osób
- Pedagogika terapeutyczna i rewalidacja - studia podyplomowe, 3 sem., online – 2 osoby
- Doradztwo zawodowe - studia podyplomowe, 3 sem., online – 1 osoba
- Wykorzystanie nowoczesnych technologii -terapeuta VR 2 miesiące, online - 1 osoba
- Kurs Instruktor dogoterapii 7 dni, online – 1 osoba
SP 5
- Trener TUS I i II stopień + specjalista TUS dla nastolatków, online, 2 miesiące – 1 osoba
- Studia podyplomowe nauczanie języka polskiego jako obcego online, 3 semestry – 2 osoby
- Kurs Kompleksowa terapia i wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży z ADHD, online, 2 semestry – 1 osoba
- Kurs Praktyk metody Kids'Skills - Dam radę i jestem z ciebie dumny, online, 30 godz. – 4 osoby
- Studia podyplomowe Arteterapia, online, 3 semestry – 1 osoba
- Studia podyplomowe Integracja sensoryczna - terapia i diagnoza SI, online, 3 semestry – 2 osoby
- Studia podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową (tyflopedagogika), online, 3 semestry – 1 osoba
- Studia podyplomowe Terapia zajęciowa, hybrydowo, 2 semestry – 1 osoba
- Studia podyplomowe w zakresie rozwoju i wspomagania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, hybrydowo, 3 semestry – 1 osoba
- Trening Kontrolowania Złości, Agresji i Emocji Trudnych, online, 40 godzin – 1 osoba
- Studia podyplomowe Neurologopedia, stacjonarnie, 2 semestry – 1 osoba
SP 10
- Trener TUS I i II stopień + specjalista TUS dla nastolatków, online, 2 miesiące – 3 osoby
- Pedagogika terapeutyczna i rewalidacja - studia podyplomowe, 3sem., stacjonarnie – 1 osoba
- Szkolenie dotyczące sposobów skutecznego nauczania, 4 godziny, stacjonarnie – 30 osób
- Studia podyplomowe Surdopedagogika, stacjonarnie, 3 semestry – 1 osoba
- Język migowy, stacjonarnie, 60 godz. – 6 osób
- Studia podyplomowe Arteterapia online, 2 semestry – 1 osoba
- Studia podyplomowe w zakresie rozwoju i wspomagania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, stacjonarnie, 3 semestry – 1 osoba
- Szkolenie Metoda Warnkego, stacjonarnie, 32 godziny – 2 osoby
- Studia podyplomowe Neurologopedia, stacjonarnie, 2 semestry – 1 osoba
SP 16
- Trener TUS I i II stopień + specjalista TUS dla nastolatków, online, 2 miesiące – 13 osób
- Studia podyplomowe nauczanie języka polskiego jako obcego stacjonarnie, 2 semestry – 4 osoby
- Studia podyplomowe w zakresie rozwoju i wspomagania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, stacjonarnie, 2 semestry – 7 osób
- Komunikacja alternatywna AAC, online 35 godzin – 1 osoba
SP24
- Trener TUS poz. początkujący, stacjonarnie – 20 osób
- Kurs doskonalący Język polski jako obcy online, 45 godzin – 4 osoby
- Kurs Terapia ręki, online, 19 godz. – 2 osoby
- Studia podyplomowe Arteterapia, online, 2 semestry – 1 osoba
- Kurs akademicki Joga i relaksacja, hybrydowo, 2 semestry – 1 osoba
- Szkolenie Dialog motywujący, stacjonarnie, 8 godzin – 20 osób
- Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach II stopień, 70 godzin – 1 osoba
- Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach, I stopień, stacjonarnie, 140 godzin – 1 osoba
